Одинаковые, но разные

Screenshot (9).png

Интеллект

Игрушки, Предметы

рис.49.jpg
Задание

• Нужны будут группы одинаковых предметов: все мячи, какие есть дома, все куклы, все машинки;
• расставьте, например, мячики по комнате в разных местах и указывая на них, просите ребёнка их вам принести: “Смотри-ка, на диване мячик. Принеси его маме. А на стульчике что? Тоже мячик! Где есть еще мячики? Давай их соберем!”;
• так ребёнок поймет, что даже если предметы выглядят по-разному, они принадлежат к одной группе - это мячи: тряпичные и пластмассовые, резиновые, с пупырышками или без, большие или маленькие.

6.png
Подробнее

Точно также можно собрать все машинки, которые есть в доме, зайцев или книжки.
Потом переходите и к бытовым предметам: группируйте тарелки или ложки на кухне, ручки у себя на столе.
Так формируется умение обобщать предметы, что хорошо развивает логическое мышление.

Условные обозначения

Для вашего удобства мы присвоили каждому заданию свой критерий

Играем дома

Музыкальная или шумная игра

Играем на улице

После игры потребуется прибраться

Игра в ванной

Нужен ещё один

взрослый